通讯员 何志武 宋文瑶 《 中国青年报 》（ 2014年01月21日 03 版）

   近日，武汉长江职业学院“感动校园”十大人物揭晓，该校2012级动漫专业学生朱骏宇站到了领奖台上，虽然听不到如雷的掌声，却读懂了上万师生的钦佩与感动。

   朱骏宇是名聋哑大学生，这注定他的求学之路必然要比常人付出更多的努力。

   不管是寒冬还是酷暑，朱骏宇总是每天清晨6点起床，总是第一个到教室，在等待上课的间隙，他拿出笔记本温习头天的课程。课堂上，朱骏宇的眼睛永远盯着老师的嘴巴或PPT，他甚至不敢揉一下眼睛，因为那样就可能错过重要的知识点。

   通过口型辨别老师的话语，然后记在自己的笔记本上，用双眼“听讲”，成为了朱骏宇学习的唯一方法。从小学到中学再到大学，他用过的笔记本足以塞满一整个书柜。

   武汉长江职业学院艺术学院副院长韩淑萍说，“他经常在课下跟我交流，假如哪个知识点没听懂，他就会圈出来，然后打上一个问号给我看。朱骏宇喜欢动漫，经常在自己无声的世界里学习、钻研动漫知识，‘无声’这个不利因素反而使他在个人创作时有了独自思考和想象的空间。”

   在与笔者交流时，朱骏宇在纸上写道：“最喜欢上美术课，因为只有在画画的时候，才能跟身边的同学一样，只用眼睛和手！”

   9个月大时，一场疾病让朱骏宇的世界从此与声隔绝。朱骏宇的父亲朱春祥是一名军人，他不愿意将儿子送进聋哑学校，决心自己在家教儿子“看嘴听话”。他让孩子一只手放在自己的喉咙上感觉声带的振动、另一只手放在唇边，感受气流的进出，同时教他理解每个词的意思。

   “比如教‘阴影’这个词。我们就在太阳底下立个棍子，告诉他棍子的影子就是阴影。过两天又换一样东西，让他明白‘阴影’是一个总称。”这样的教学很慢很慢，一个词至少要教两天。

   更难的是让孩子张嘴发音。朱骏宇听不到，也不愿意张嘴，爸爸就咬牙用手去撬他的腮帮，朱骏宇不理解爸爸为什么这么做，经常一边流泪一边看着爸爸。

   在父子的共同努力下，朱骏宇一直在正常的环境下学习，并以正常孩子的尺度要求自己，也一直是学校的优等生。高考时，朱骏宇参加美术联考考了240分，超过了许多身体健全的同学。

   朱春祥说，之所以不想让孩子去聋哑学校，就是不想让他进入残疾人行列，给社会增加包袱。父母想尽办法、再苦再难也要把骏宇培养好，让他未来有个自己的工作室，可以自食其力。

   在同学刘雄峰的记忆中，朱骏宇是个“遥远”的人——每次上课都坐第一排，放学时只有他还在抄笔记。可正是那个“遥远”的背影，却在期末考试前主动分享自己的笔记，同学忘带饭卡时，他会默默掏出自己的饭卡借给他。

   “刚开始跟他接触时，他总是低着头，将自己封闭在另一个世界中。”韩淑萍说，如今这个大男孩，见面时总会给自己一个大大的微笑，并做出“加油”的手势！

   在学校师生的眼中，朱骏宇已成为“行走的正能量”。“他用自己的行动，展现了90后大学生自立自强的优秀品质，同时也让自己的青春散发别样的光彩！”该校副校长杨敬华说。

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