国家代码:10956 湖北招生代码:C529

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湖北省优质高职院校

权威机构评定的全国专科院校100强院校

国家奖助学金覆盖面超过学生总数30%的高校

 

2021年高职单招文化素质测试语数外大纲

时间:2021-04-19 来源: 点击:

 

根据湖北省教育厅《关于做好2021年高职单独考试招生工作的通知》等文件精神,为贯彻公平、公正、公开的原则,择优录取高素质的人才进入高职院校学习,特制定本考试大纲。

一、考试形式

学院自行命题,统一阅卷评分。

二、考试科目

考试科目包括:

(一)《文化素质考试》,满分 200 分,内容包括语文80分,数学80分,英语40分,命题依据教育部颁布的当年普通高考考试大纲,考试时间180分钟。

(二)《职业技能测试》,满分200分,内容包括专业技能测试100分,心理测试40分,面试60分,考试时间210分钟。

三、考试大纲

附件:

文化素质测试《语文》考试大纲

一、考试的性质与目的

(一)考试性质

长江职业学院2021年单独招生考试是招收符合高考报名条件的中等职业学校(含中等专业学校、职业高中、技工学校)的湖北省籍应、往届毕业生参加的选拔性考试。语文考试是其重要组成部分之一,属于高职单招文化综合考试的范畴。

(二)考试目的

旨在测试学生掌握语文基础知识的水平及将之运用于实际的能力,着重考查学生汉字的识记、语言理解及分析综合、表达应用和鉴赏能力。结合高等职业院校专业培养需要,为高等院校选拔合格的学生。

二、测试内容与考试能力要求

(一)测试内容

1.语言文字运用

1)识记现代汉语普通话常用的字音。

2)识记并正确书写现代常用规范汉字。

3)正确使用标点符号。

4)正确使用词语。

5)辨析并修改病句。

6)仿用、变换句式。

7)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)。

8)语言表达得体、准确(口语交际和书面语表达),能运用简明、连贯、得体的口语进行交际;能使用规范、正确的书面语进行表达。

2.文学常识

1)识记重要作家及其作品。

2)了解文体常识。

3.古诗文知识

1)识记名篇名句。

2)古诗文翻译。

3)理解常见文言实词在文中的含义。

4)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

5)理解诗词句意。

6)领悟作品形象及思想感情。

7)鉴赏语言特色及艺术表现手法。

4.现代文阅读

1)理解文中重要词语的含义。

2)理解并解释文中重要句子。

3)筛选并提取文中的信息。

4)分析文章结构,把握文章思路。

5)分析作者在文中的观点态度。

6)归纳内容要点,概括中心思想。

7)分析文章的语言、表达技巧。

8)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

9)评价文章的思想内容和作者的观点态度。

5.写作

根据题目要求,写一篇记叙文、议论文或应用文。

(二)考试能力要求

1.识记能力:考查学生识别和记忆能力。要求学生认识并正确书写常用规范汉字。

2.理解能力:考查学生领会能力。要求学生理解并正确运用常用词语,领会阅读材料中的重要句子并能作简单的解释。

3.分析综合能力:考查学生分析和归纳整理的能力。要求学生在阅读过程中,能够归纳要点,概括中心思想。

4.表达应用:考查学生对语文知识和语文能力的综合运用。

三、测试说明

1.考试形式:闭卷笔试。

2.考试时间180分钟(语文、数学、英语合卷)。

3.题型为单项选择题、填空题、现代文阅读题和写作题。试卷结构如下:

题型

题量

小题分

分值

单项选择题

10

2

20

填空题

5

2

10

现代文阅读题

4

5

20

写作题

1

30

30

合 计

20


80


文化素质测试《数学》考试大纲

一、考试的性质与目的

长江职业学院2021年单独招生考试是招收符合高考报名条件的中等职业学校(含中等专业学校、职业高中、技工学校)的湖北省籍应、往届毕业生参加的选拔性考试。文化综合(数学)考试,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、测试内容与考试能力要求

数学部分依据教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》和《湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲》(数学部分),并结合我省各类中等职业学校教学制定(数学符号使用现行国家标准)。

(一)考试目标

主要测试学生中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法以,考查考生的数学基本运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力,考试要求按照知识要求从低到高分为如下三个层次:

1.了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别或认识它。

2.理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识作出正确的描述说明,用数学语言表达,利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力。

3.掌握:要求对所列的知识内容能够推导证明,利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论,并且加以解决。

(二)能力要求

包括空间想象能力、抽象思维能力、推理认证能力、运算求解能力、应用意识。

1.空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力,主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。

2.抽象概括能力是从具体的、生动的实例,在抽象概括的过程中,发现研究对象的本质;从给定的大量信息材料中,概括出一些结论,并能应用于解决问题或作出新的判断。

3.推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题,认证某一数学命题是真实性的推理能力。

4.运算求解能力要会根据法则、公式进行正解运算、变形和数据处理,能根据问题的条件,寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。

5.应用意识要求能综合所学数学知识、思想和方法解决生产、生活中简单的数学问题,包括依据现实的生活背景,将现实问题转化为数学问题,构造数学模型加以解决。

(三)考试范围和内容

1. 集合

1)理解集合,元素,空集,常用数集,交集,并集和补集的概念;

2)掌握元素与集合的关系(属于、不属于),集合之间的关系(子集、真子集、相等),集合的表示方法(列举法和描述法),集合的运算(交、并、补)。

2. 不等式

1)理解不等式的基本性质、区间的概念;

2)掌握一元二次不等式,一元一次不等式组,一元二次不等式和分式不等式的求解。

3. 函数

1)理解函数的概念,会用图象法、列表法、解析法表示函数,会求一些简单函数的定义域和值域;

2)理解函数的单调性、最大()值,了解函数奇偶性的含义;

3)理解一次函数、一元二次函数、指数函数、对数函数的概念、单调性及图象特点。

4. 数列

1)了解数列的概念。

2)理解等差数列、等比数列的概念,掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式及其应用。

5. 三角函数

1)理解任意角、任意角的正弦,余弦和正切函数的概念;

2)掌握弧度与角度制的换算,同解三角函数间的基本关系,诱导公式(正弦、余弦和正切)、已知三角函数值求指定范围的角;

(3) 了解正弦函数、余弦函数图像及其性质。

三、测试说明

1.考试形式:闭卷笔试。

2.考试时间180分钟(语文、数学、英语合卷)。

3.题型为选择题、判断题、计算题和解答题。试卷结构如下:

题型

题量

小题分

分值

单项选择题

5

3

15

填空题

5

3

15

计算题

4

5

20

解答题

2

15

30

合计

16

80


文化素质测试《英语》考试大纲

一、考试的性质与目的

本考试大纲以教育部《中等职业学校英语教学大纲》为依据,以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本科目教材为主要参考教材。

本考试大纲主要测试学生的英语基础知识和英语实际应用能力。考查的知识点将涵盖语音、词汇、语法等内容。

二、测试内容与考试能力要求

第一部分 基础知识

1、 掌握《中等职业学校英语教学大纲》中1900个左右单词(含九年义务教育阶段的词汇),同时学习大约300个左右习惯用语或固定搭配;能根据构词法自主扩展词汇。

2、 理解以下语法项目的形式和意义并正确使用

名词:名词的分类、名词的数、名词所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。

代词:代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。

数词:基数词和序数词的词形与用法。

介词和介词短语:表示时间与地点的主要介词和介词短语的用法。

冠词:冠词的种类、定冠词及不定冠词的用法、不用冠词的情况等。

连词:连词在句中的作用和用法。

形容词:形容词的基本用法、形容词的比较级与最高级的基本用法等。

副词:副词的种类、副词的构成、副词的比较级与最高级的基本用法。

动词:系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。

时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。

被动语态:一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成及用法。

动词的非谓语形式:动词不定式、V-ing形式与V-ed形式的基本用法。

句子:句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。

复合句:包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句。

倒装结构:基本用法。

4. 基本交际用语:能够就以下功能项目进行交际。

1) 问候与道别(Greeting and saying goodbye

2) 引荐与介绍(Introducing oneself and others

3) 感谢与道歉(Expressing thanks and making apologies

4) 预约与邀请(Making appointments and invitations

5) 祝愿与祝贺(Expressing wishes and congratulations

6) 求助与提供帮助(Asking for and offering help

7) 赞同与反对(Expressing agreement and disagreement

8) 接受与拒绝(Accepting and rejecting

9) 询问与提供信息(Seeking and offering information

10)劝告与建议(Giving advice and making suggestions

第二部分 综合能力

了解阅读理解题的命题特点,掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料,能理解作者的意图、观点和态度。

1) 个人与家庭(Personal information and family

2) 学校生活(School life

3) 日常生活(Daily life

4) 休闲娱乐(Leisure and entertainment

5) 健康(Health

6) 居住环境(Living environment

7) 出行(Travel

8) 科学技术(Science and technology

9) 工作(Work

10)节日与习俗(Festivals and customs

三、测试说明

1.考试形式:闭卷笔试。

2.考试时间180分钟(语文、数学、英语合卷)。

3.题型为单项选择,阅读理解


文化素质测试《语文》考试样卷

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.严峻 震慑 奔驰 小心翼翼

B.荒费 戳穿 蔑视 众志成诚

C.秘诀 蒙蔽 舒担 拔山涉水

D.谴责 干躁 严厉 完壁归赵

2.下列加点的成语使用不正确的一项是( )。 

A.长江和黄河浩浩荡荡向东方流去。 

B.烈士们为了革命事业英勇献身,他们的精神永垂不朽!   

C.小河的流水络绎不绝地向远方奔去。   

D.进入新世纪,中国的社会主义建设取得了举世瞩目的成绩。

3.下列加点字注音有错误的一项是( )。 

A.“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄予我无所栖(qī)息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 

B.蝉虫多年在黑暗的地下修炼,最终换来响彻四周的引吭(háng)高歌;蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚,最终化为美丽的珍珠。 

C.母爱是博大精深的史诗,雨果说母爱的手臂是由温柔做成的,孩子们在其中酣(gān)睡。 

D.槐花满满的一树雪白,袅(niǎo)袅低垂,如瀑布倾泻四溅。

4. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。

A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”

C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士!

5. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 )。

“旁观者清,当局者迷”这句话我们很熟悉。人确实很难做到时时事事完全清醒、冷静、聪慧,但如果我们能跳出自己的“局”,自己旁观自己,也许就可以多一些清醒,少一些;多一些冷静,少一些;多一些聪慧,少一些。

A.愚鲁 冲动 迷茫 B.迷茫 冲动 愚鲁

C.愚鲁 迷茫 冲动 D.冲动 愚鲁 迷茫

6.下面的句子中运用了拟人修辞手法的一句是( )。

A.我想高楼不在远方,它就是故乡。

B.她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。

C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,也有羞涩地打着朵儿的。

D.树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧。

7.列标语,用语最得体的一项是 )。

①出车在外,亲人盼归!(公路旁)

②请讲普通话!(学校)

③欢迎再次光临!(医院)

④不准停车,违者放气!(楼梯口)

⑤小草也是生命!(草坪旁)

A.①④⑤ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①②③

8.下列作品作家对应不正确的一项是 )。

A《三国演义》——罗贯中B《红楼梦》——曹雪芹

C《西游记》——吴承恩D.《水浒传》——关汉卿

9.唐代大诗人杜甫被称为 )。

A.诗圣B.诗仙 C.诗鬼D.诗佛

10.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是 )。

和谐是什么?

人无贵贱,人格平等。

善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。

所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。

和谐是求善,显善更明善。

ABCD

二、填空题(每小题2分,共10分,有错别字的答案为0分)

1.人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

2.同是天涯沦落人,。(白居易《琵琶行》)

3.国破山河在,。(杜甫《春望》)

4.采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒(其五)》)

5.忽如一夜春风来,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)


三、现代文阅读(每小题5分,共20分)

阅读,让中国更有力量

①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上,包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说,阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。

②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力,就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说,一个人的精神发育史,就是他的阅读史。阅读是一种精神生活,可以提高人的精神力,这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人,还是一个国家或者一个民族,阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。

③阅读力就是凝聚力。共读共写,一起交流,才能拥有共同的语言和思想,拥有共同的愿景和价值,这样的文化共同体,让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以,阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉,一个阅读率低下、阅读力不足的民族,难以在当下世界立足,也难以引领人类的明天。

④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说,阅读是学习的工具,而学习是成功的途径。对于国家民族来说,在知识快速累积、科技突飞猛进的当下,阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用,意味着创新能力的培养。所以我们发现,国家越重视阅读教育,国民的阅读力就越好,整体素质就越高,国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注,在知识的积累之外,也是一种精神的修行。通过阅读感受书香,能满足人类的内在需求, 使人获得精神上的陶冶与升华,拥有更充实、更丰盈的生活,从而增加幸福感。书香的涵养,也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质,让喧嚣的沉静下来,让浮躁的厚重起来。

⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量!

(文/朱永新,有删改)

1.请指出第②段所论述的分论点是什么。(5)

答:



2.第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么?说说你的理解。(5)

答:



3.文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简要分析。(5)

答:



4.根据全文内容,简要分析第⑥段的作用。(5)

答:

四、写作(30分)


我们在学习、生活和工作中,有很多经历是难以忘怀的,如社会实践、同伴合作、习惯养成、探索难题等,这些经历使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。请以“我懂得了”为题,联系生活体验与认识,写一篇文章。

要求:①请在题目中的空白处填上一个词语或短语,将题目补充完整。

②文体不限(诗歌、剧本除外),不少于500字。

③文中不得透露真实的校名、人名、地名等相关信息。

文化素质测试《语文》考试样卷参考答案

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.A2.C  3.C 4.D 5.B6.C 7.C 8.D 9.A10.B

二、填空题(每小题2分,共10分,有错别字的答案为0

1.月有阴晴圆缺

2.相逢何必曾相识

3.城春草木深

4.悠然见南山

5.千树万树梨花开

三、现代文阅读(每小题5分,共20分)

1.分论点:阅读力就是精神力。(5)

2.引用论证,对本文的分论点进行论证,增强说服力;突出了阅读的重要性,强调阅读是我们学习的工具,只有阅读才能使我们成功,阅读可增强国家的竞争力。(5)

3.不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点,它们之间是层层递进的关系;阅读提高了人们的精神力,民族才能有凝聚力,民族有了凝聚力,国家在世界上才能有竞争力,最终增加人们的幸福感。(5)

4.由对阅读力的论述,得出阅读的意义和价值;总结全文论述的内容,提出中心论点。(5)

四、写作(30分)

评分标准:

30—25分:中心突出,内容充实, 感情真切,结构严谨,语言流畅字体工整,文面整洁,篇幅达到500字以上。

25—20分:中心明确,较充实,感情真实,结构完整,语言通顺,字迹清楚,文面整洁,篇幅达到500字以上。

20—15分: 基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实,结构基本完整,语言基本通顺,字迹潦草,卷面杂乱,篇幅不足400字。

15—0分:偏离题意,中心不明或立意不当;内容空洞,感情虚假;结构混乱,语病较多,字迹难辨,篇幅不足400字。

文化素质测试《数学》考试样卷


文化素质测试《数学》考试样卷参考答案


文化素质测试《英语》考试样卷

一、单项选择题(每题2分,共30分)


()1. After playing ______ guitar, he played _______ basketball.

A. /, /  B. /, the C. the, the D. the, /

()2. The paper for books and newspapers _____ made from wood.

A.are B. is C.has D. have

()3. Little Tom can draw ________.His drawings are very ________.

Agood, well Bwell, good Cgood, good Dwell, well

()4. How does your father _______ to work?

A. goes B. went C. is D. Go

()5. _____I have your name, please?

—Yes, Smith. S-M-I-T-H.

A. MustB. MayC. Do D. Need

()6. Yesterday I __________ some students __________ fashion.

A. interview, for            B. interview, about

C. interviewed, for               D. interviewed, about

()7. You can _____ stay at home _____ go out to play.

A. either,or B. so,that C. neither,and D. both,and

()8. —I had a pleasant summer vacation with my friends in the south.

—_________

A. Oh, that’s nice of you B.Enjoy yourself!

C.Well done! D.Glad to hear that

()9. You can _______ the bag by credit card

  Acost          Bspend          Cpay       Dspent

()10. ______ do you like China?

—I think it is very beautiful.

A. How B. What C. Where D. Which

()11. — Excuse me, where is the nearest supermarket?

— ________ .

A. You got lost. B. You can't miss it.

C. It is easy to get downtown.D. It is opposite the bank.

()12. This is _____ Xinghai Park, and Mr. Chen is _____ director of ____ park.

A. X / a / a B. a / a / the C. the / X / the D. X / the (X) / the

()13. As a school boy I already knew the sun ________the center of the solar system.

A. is B. was C. are D. be

()14. She told me her name only after I __________ her twice.

A. asked B. asked C. had asked D. was asked

()15.The football match __________ at seven yesterday evening.

A. begin B. begun C. beganD. begins

二、阅读理解(每题2分,共10分)

Mother and Father went to a department store. Mother wanted to but a hat. So they went to the hat section. First Mother tried on a black hat. She liked it very much for it fitted her very well. Then she tried on a white hat. She liked that one better. She thought it looked prettier than the black one and they were both the same size. It was quite clear that Mother liked both hats but she couldn’t decide which one to choose. She spoke to Father:Darling, which one do you think looks better on me?”“I don’t know. But in my opinion they both suit you. Make up your own mind, Betty.Mother smiled. She had a good idea. I’m going to buy both.

Mother was very happy but Father wasn’t. the two hats cost almost $600.that was enough for us to live on for nearly half a month.

( ) 1. Where did Mother and Father go?

A. To a party. B. To a cinema. C. To a department store. D. To a bookstore.

( ) 2. What did Mother want to buy?

A. A cat. B. A hat. C. A hot dog. D. A cup.

( ) 3. Which one did Mother like better? She liked _________.

A. the white more than the black.B. the black more than the white.

C. neither the white nor the black.D. both cats.

( ) 4. What was Father’s opinion about the hats?

A. Both suited her very well.  B. Both didn’t suit her very well.

C. She could only buy one. D. He preferred the white to the black.

( ) 5. How did Mother feel at the end of the story?

A. She felt very happy. B. She felt worried.

C. She felt angry. D. She felt surprised.


文化素质测试《英语》考试样卷参考答案

参考答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1-5DBBDB6-10  DADCA 11-15 DDACC

二、阅读理解(每小题2分,共10分)

1-5 CBAAA